Esta actividad es realizada con el fin de identificar los conceptos , las implicaciones y las limitaciones y fortalezas en la lectura lineal, ya sea de soporte tradicional o de lectura digital.  Para la realización del cuadro comparativo recolectamos información variada además de la proporcionada por el libro guía. Artículos de periódico, revistas y entrevista a dos personas con gustos literarios opuestos, fueron los referentes para desarrollar conceptos         e ideas que argumentaron la posición del lector tradicional y el digital. En el desarrollo escrito del cuadro comparativo evaluamos las ventajas, desventajas e implicaciones que ha tenido la lectura en la historia y cómo la presencia de la tecnología dio paso a cambios o evoluciones en ambos métodos de lectura. Los consumidores de contenidos escritos habituales y esporádicos ya no son los mismos, por ello la lectura debe reinventarse.